数字阅读响应图形组织者

描述

这些数字阅读响应图形组织器非常适合任何文本，可以与小说或非小说结合使用。

学生可以直接在幻灯片上打字以回应他们阅读的内容。它’这是评估学生的好方法’阅读与数字学习。

如果您愿意，也可以选择打印它们。

包括以下图形组织器：

-文字引文

-目标

-当我听到这部分故事时

我有-3个问题

-我认为…因为文字说…

-主要思想＃1 /主要思想＃2

-我的基于文字的问题…我基于文字的答案

-让’s summarize (SWBS)

-订购& sequence

-什么’s the big idea?

-让’s compare

-我可以按顺序写步骤

-我可以按顺序写

-我想知道

-3-2-1 ..我学到了什么？

-问题& solution

-4-部分自行车组织者

-3我今天学到的东西

-角色化（角色说，做，想出什么）

-K-W-L

-讲故事（BME）

-什么’s the main idea?

-I’m picturing

-字符’s trait

-根据我的读物，我认为…

-订购& sequence (4 parts)

-形容它

-我注意到

-什么 stuck with you?

-词汇（意思，句子，自己的单词，图片）

-原因& effect

-描述它的泡沫

-我在想 …

-短语

-故事元素

-原因&效果（一种原因/多种效果）

-什么’s the author’s message?