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书呆子:第5章

第5章挤满了您可以在教室中进行的各种活动,而不是无聊地写定义并在句子中正确使用单词!他们都是很棒的主意,但我有些比其他人更喜欢。这是我计划今年在课堂上使用的一些东西!争夺! {or human concept map}:让学生配对并建立某种联系’的词。当老师说“scramble!”…

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书呆子:第三章& 4

今天我’我结合了第3章和第4章。 ’这两个之间没有很多区别,但是我很喜欢他们在第3章中介绍的课程。我的最爱是Leslie如何使用完形填空句子让她的五年级学生根据他们的模式和单词预测哪个单词适合哪个句子上下文。我也很喜欢她提到的某些情况,有时他们会到达最后一句话,意识到这个词不会’t fit. They would…

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我的扫盲时间表

让我告诉你,从讲授2个课,每个课超过2个小时到讲4个课,每个课只有70分钟的过程一直很压力。一世’整个夏天我都在头脑风暴’我要把一切都做好。老实说,我仍然不确定100%,但是我已经开始有了某种想法。注意底部的大紫色文字… yeah… I’我仍在设法弄清楚!我有某些事情…

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K-W-L的替代选择

Hey! 今天我 blogged over on iTeach Fifth where I described two alternative choices to the K-W-L chart. Go check it out and show some love to my other blogging buddies, too!…

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赠品:Gumdrop案例向特殊需要的教室捐赠了10,000个平板电脑案例

Hello, readers! Gumdrop Cases is donating 10,000 of their DropTech cases to special needs classrooms across America. The program provides special needs classrooms with up to 20 free protective cases for their tablets – and up to 60 cases per school district. Gumdrop will be giving away all kinds of cases – iPad, Kindle Fire, Dell Venue, Nexus and more. The deadline for Gumdrop Gives Back is July 31st, 2015, so enter as soon as you can! Follow this link to enter the giveaway and learn more: http://bit.ly/gumdropgivesback. …

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