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使用便笺阅读响应

如果您的学生选择适合自己的书籍并独立阅读,请继续拍自己的背。它’s okay, I’我会等!帮助学生发现对阅读的热爱也许是高年级老师可能面临的最困难的挑战之一(小学一年级,我也知道你也有学生!)。当学生读到四年级时,他们’我已经下定决心,读书是否适合他们。带那些学生…

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会议与理解‘Fix-Up’ Strategy Cards

您的学生是否为理解而挣扎?它没有 ’无论您教什么年级,只有一些学生很难理解他们所读的内容。发生这种情况的原因有很多。这可能是一个复杂的情节,太多的角色,太多的动作,只是一本无聊的书,或者可能是一个更大的问题。不管什么原因导致理解能力崩溃,作为阅读老师,您都可以做一些事情,不仅可以帮助纠正…

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高年级的主要思想教学

我最喜欢的单位之一是我的信息/非小说类单位。但是,’也是最具挑战性的之一。我知道我’我不是唯一的一个,对吗?一项使我的孩子永远受益的技能是主要思想。就像我的其他技能一样,我们从锚表开始。我喜欢锚点图表,孩子们也喜欢它们!该锚定图特别涵盖主题句子,主要思想和关键细节。我们谈论了很多有关如何识别…

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紧密阅读理解练习

如果您的学生像我的五年级学生,那么您就会知道他们只是喜欢每一个使用标记,荧光笔和颜色的机会!如果您可以进行包含这些内容的活动,那么您的学生更有可能参与其中。我知道这听起来很疯狂…但实际上有效!一世’ve创建了一个封闭阅读理解练习包,其中包含批判性思维技能,同时让学生提供其回答的证据或证据。在下面查看!格式2为…

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协作博客& Book Shares

我非常高兴成为iTeach第五教学博客的一分子!基本上’一群11名5年级老师博客作者组成的惊人团队汇聚一堂,为您提供与5年级相关的一切!今天我’我在那儿写博客,说我如何在教室里预定股票。你还记得一个月前在我的Instagram帐户上这张照片吗? 你们中的几个人有疑问,现在去看看答案!当你在那里的时候,不要’t forget to…

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