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会议与理解‘Fix-Up’ Strategy Cards

您的学生是否为理解而挣扎?它没有’无论您教什么年级,只有一些学生很难理解他们所读的内容。发生这种情况的原因有很多。这可能是一个复杂的情节,太多的角色,太多的动作,只是一本无聊的书,或者可能是一个更大的问题。不管是什么导致理解力下降,作为阅读老师,您都可以做一些事情,不仅可以帮助纠正…

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阅读

教师组织

我不想问,但是你们中有人想过明年如何保持有条理吗?在学年开始时,我总是尝试为自己设定一个组织目标。几年前,我的目标之一是更准时离开。您可以在此处了解我的操作方法。似乎每年困扰着我的一个目标是组织。许多人称我为有组织的人,但对我来说…

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课程计划, 组织技巧& tools

指导数学的组成部分

您是否已经在教室中使用了“引导数学”模型,并希望对其进行一些更改?或者,也许您想开始在教室中实施模型。无论您在导游数学的旅程中处于何处,这些提示都可以帮助您朝正确的方向前进。引导式数学的奇妙之处在于,您可以根据要使用的组件以多种方式实现模型。今天,…

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数学

高年级数学日历

因此,数学日历仅适用于小学年级,对吗?错误!当我刚开始四年级数学时,数学日历是我心中的最后一件事。数学日历是K-2在他们的教室中使用的东西,它不能’真的可以在高年级使用吗?我在这里告诉您,不仅可以在教室中使用数学日历,还应该使用它!如果您今天带走任何东西,随它去吧…

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数学

在高年级小学课堂中批判性思考

Ya’ll, I’我只是在这里说实话,这是我与ALL.THE.TIME共同努力的事情!我一直在寻找方法让我的学生进行批判性思考,不仅要回答DOK级别更高的问题,而且还要能够提出问题。 每天我们教室里都有书本。这是学生在教室前站起来并分享正在阅读或刚读完的书的地方。…

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高阶
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