叙事写作会议

我们有多少老师可以诚实地说 教写作?我知道有人写作是他们的热情。一世’在中间的某个地方…老实说,这取决于我的类型和类型’我有。但是,叙事写作是我五年级课堂上最困难的主题之一(在我看来)!

首先,让’一分钟,谈论写作变得多么无聊。读这个… respond to this… no, not that way… follow this ‘formula’. “Don’不要忘记支持您的答案!” We’创造了大多数学生都害怕的写作怪物,并且它’现在该把它收回去了!

应该为学生着迷写作。是的,你没看错。那么,我们如何到达那里?

使写作不那么难!

为了使写作吸引学生,我认为我们首先需要使它变得不那么困难!如果您的学生在写作方面遇到困难,我们需要克服这一弱点(无论可能是什么),并对其进行处理,直到它成为学生的自然习惯为止。您的学生是否在以下任何技能上挣扎?

  • 规划策略:BME,图解
  • 钩子& Leads: 动作,提问,使用对话,倒叙,拟声词
  • It’s in the Details: Show 唐’讲述,放慢脚步,运用感官
  • 选择词: 强动词,形容词形容词,比喻性语言
  • 叙事技巧: 对话,起搏,冲突& Resolution

如果你 answered ‘yes’以上任何一项,我希望您知道我为您提供了一个简单的解决方案。写作会议!

写作会议

如果你’就像我一样,您可能对在哪里开始写会议感到不知所措。也许你的学生是‘yes’具有一种以上的技能。它’s okay! I’我将快速帮助您!

 

首先,从需要帮助和指导的学生开始。您可以通过阅读学生来获得此信息’写作。他们是否使用上面列出的一种技术吸引读者?如果没有,他们可能需要与您进行快速会议!这里有一些快速的帮助方法!

  • 一名学生需要帮助-进行快速的一对一会议
  • 一些学生需要帮助-快速小组会议
  • 课堂上的大多数课程都需要帮助-在您建模的另一堂迷你课上讲课,然后他们进行练习。建模写作非常重要!

从上面的列表中滑下来,把那些会议淘汰掉!

叙述性会议卡使用方法

I’我将快速分享我在会议中如何使用这些卡片的方法。有一次,我’建立了会议之后,我将学生拉到后面,回顾我想让他们使用的技能(这可以是一个快速的模型和练习),然后让他们完成卡片的背面。

这是确保他们了解要使用的技能的快速方法。然后,给学生一个金属环,或者将卡片添加到他们已经准备好的卡片上。我鼓励学生紧跟这些戒指,并在写作时使用它们。它’是学生掌握指尖的好工具。最好的事情是,每个学生都可以个性化他们。

单击下面的按钮,仔细查看并了解更多信息。


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