数学站

在数学指导下,我的学生轮流学习。 我的轮换之一是由与四年级标准相关的十个数学站组成。 我每天换站   3-4 weeks. 我在“教师付费教师”上出售的物品以及我放在这里的很多物品都是我在车站使用的物品。 如果您想了解有关我如何在教室中使用测站和数学指导的更多信息,请给我发消息。 
以下是每个工作站组成的元素:

车站1: 词汇(词汇匹配游戏,学生将定义与单词匹配,检查其答案,然后记录他们需要处理的单词。 在每个新单元之前添加单词)

车站2: 流利度(通常是专注于某些类型的纸牌游戏’加,减,乘或减流利)

车站3:  数感(我在新加坡进行了很多活动 数学系列,例如十格卡片和布置)

车站4: 几何(与几何,实体图形有关的不同活动)

车站5: 测量

第六站: 小数点

车站7: 数据 Analysis (学生们确实在范围,中位数和模式方面挣扎。 他们总是忘记把它们放在第一位! 我们还使用该测站来工作和实际的坐标平面)

车站8:  Problem Solving 

9号车站: 计算方式
 
车站10: 99/100图表

车站11: 分数

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1条评论

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    匿名
    2011年7月17日下午12:28

    您是否要求学生每天完成每个课程,还是必须在一周结束前完成所有课程?

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